di Redazione
L’Associazione Amici di Magen David Adom in Italia ONLUS e l’Associazione medica ebraica AME, in collaborazione con la Croce Rossa Italiana e il sostegno della Comunità Ebraica di Milano organizza un corso per studenti di primo soccorso e di BLSD per docenti.
di Redazione
Anche sul fronte delle materie ebraiche è stato un anno molto ricco, in cui sono stati avviati importanti progetti grazie alla collaborazione con EFI – Educating for Impact. Per il futuro, in programma il rilancio degli scambi e di progetti internazionali.
di Redazione
Giovedì 3 giugno al Tg Regionale della Lombardia delle 19.30 è andato in onda un servizio in cui si parla della solidarietà della Scuola ebraica di Milano al piccolo Eitan Biran, unico sopravvissuto alla tragedia della funivia del Mottarone.
di Redazione
Per l’occasione in tutte le scuole ORT del mondo si fanno attività utili a far sentire le scuole, famiglie e studenti parte attiva e viva di questa grande famiglia e a creare legami oltre la propria sfera personale e nazionale.
di Redazione
Il progetto, organizzato da Pepita Onlus e Fondazione Carolina e finanziato dalla Fondazione Scuola, coinvolge le classi dalla terza della primaria fino alla terza della secondaria di primo grado. Previsti anche due incontri per i ragazzi fino alla V liceo, docenti e genitori.
di Redazione
A causa della pandemia le classi quarte hanno registrato, nei primi due mesi del 2021, una bellissima recita in rima, che è stata poi trasmessa proprio come un breve cortometraggio venerdì 26 febbraio via Zoom.
di Redazione
Martedì 16 giugno i ragazzi che hanno finito la terza media alla Scuola ebraica hanno potuto salutare, rigorosamente a distanza e con mascherine, compagni e professori in un incontro in piccolo comitato – una sezione per volta e un accompagnatore – voluto dall’Assessorato alla Scuola.
di Redazione
Ingressi separati fra piccoli e grandi, aule e spazi sanificati, formazione dei docenti: sono solo alcune delle misure prese dal Comitato Scuola della Scuola ebraica di Milano per garantire un ritorno a scuola sicuro e piacevole. In questa lettera i dettagli.
A un mese dall’inizio dell’emergenza Coronavirus, Esterina Dana, collaboratrice del dirigente scolastico della Scuola della Comunità ebraica, fa il punto su quello che è stato fatto a livello didattico e come è stato organizzato il lavoro., riflettendo su quello che questa quarantena ci sta insegnando.
di Roberto Zadik
Presentato a scuola il libro di Gabriele Nissim Il Bene possibile (Utet,192 pp, 15 euro) ai ragazzi e docenti dell’Aula Magna in un evento organizzato dalla Fondazione Scuola.
di Redazione
Grazie al generoso contributo della Global Thinking Foundation, mercoledì 6 giugno dalle ore 19 si terrà alle Scuole della Comunità Ebraica di Milano la Serata Alternanza Scuola lavoro e la finale del Concorso Feduf Che Impresa ragazzi!.
A settembre del 2016 l’AME Milano aveva annunciato il lancio di un progetto di valutazione alimentare sulla popolazione scolastica, iniziando con i ragazzi iscritti al Maccabi.
A loro era stato consegnato un questionario contenente 12 domande sulle abitudini alimentari; le risposte, messe in relazione al peso e all’altezza del ragazzo, sono state poipoi elaborate da un computer da un team di dietologi dell’IRCCS Istituto Ortopedico Galeazzi.
Oggi i risultati sono pronti, ed emergono dati molto interessanti, che verranno presentati alla Scuola Ebraica il 4 Maggio. “La fascia adolescenziale tra gli 11 e i 17 anni è quella che necessita maggiormente di un intervento educativo, oltre il 20% (rosso) – spiegano Matteo Briguglio e Maurizio Turiel -. Il punteggio intermedio (giallo) prevede, seppur in misura minore, un intervento di educazione alimentare”.
La compilazione dei questionari ha permesso l’attribuzione di un punteggio suddiviso in tre fasce: ≤3, 4-7, e 8-12. Maggiore è il punteggio e migliore è l’aderenza ad una dieta equilibrata che prevenga l’obesità, disordini metabolici, e malattie cardio-vascolari.
