di Redazione
Insieme possiamo limitare i contagi: questo è il messaggio che il prof. Maurizio Turiel, Presidente dell’AME Milano e medico consulente Covid per la scuola, in attesa del nuovo DPCM ribadisce alla Comunità l’importanza delle poche e semplici norme da seguire. In allegato la lista dei centri dove fare i tamponi senza prenotazione.
di Gariwo
Con cadenza settimanale a ottobre si terrà il nuovo corso di aggiornamento per insegnanti dedicato al tema ‘L’agire responsabile fra la memoria dei Giusti e i contesti storici’.
di Nathan Greppi
Con queste parole Liliana Segre si è rivolta martedì 16 giugno agli studenti che devono fare la maturità, quando era ospite del programma #Maestri su Rai 3.
di Ilaria Myr
Lezioni a distanza, timori e rimpianti, ma anche più tempo a disposizione per ampliare gli interessi e per responsabilizzarsi: l’avvento della pandemia ha significato questo e molto altro per gli studenti di tutti gli ordini, dalle elementari ai licei
di Nathan Greppi
Martedì 19 maggio con tre psicoterapeute si è tenuto il dibattito su Zoom intitolato ‘Psicologia dell’emergenza, scuola e covid-19. Fase 2, da Milano a Tel Aviv’, organizzato dall’Assessorato scuola e dall’Assessorato cultura della Comunità Ebraica di Milano.
di Ilaria Myr
Un incontro online per affrontare lo scenario del prossimo anno scolastico, e delineare i possibili scenari logistici e riflettere sul reinserimento degli alunni e sulla “fase 2” delle scuole: questo l’obiettivo del webinar, che ha visto confrontarsi, in un’ottica multidisciplinare esperti di didattica, medici e psicologi.
di Redazione
Il Sole 24 Ore insieme alla Fondazione Scuola della Comunità ebraica di Milano ha programmato un evento online intitolato “Il ritorno in aula: cosa aspettarsi e come prepararsi”. L’evento potrà essere visto sul sito della testata giornalistica www.ilsole24ore.com e sulla pagina Facebook della Fondazione Scuola.
di Ilaria Myr
Al comando della delicata operazione di riorganizzazione del lavoro scolastico è il dirigente scolastico Agostino Miele, che ha subito coordinato il lavoro degli insegnanti per proseguire i programmi di studio e non abbandonare a loro stessi i ragazzi in questa difficoltà.
di Nathan Greppi
“Come si può sostenere che la creazione d’Israele è stata sul lungo periodo una delle cause degli attacchi dell’11 settembre?” viene chiesto nel libro di testo. Inoltre, nel paragrafo precedente si accusa indirettamente Israele di aver causato l’esodo di mezzo milione di palestinesi.
di Redazione
Una grande soddisfazione per tutta la nostra Comunità! Con Eduscopio la Fondazione Agnelli valuta le scuole non in base ai voti di Maturità o ai risultati delle prove Invalsi ma guardando le performance dei ragazzi al primo anno di università.
di Claudio Vercelli
Viviamo un tempo “in assenza di storia”, una specie di eterno presente dove tutto è schiacciato sull’oggi e ogni cosa si consuma in un clic, senza lasciare tracce. Un’età della irrilevanza, della post-verità, dove vale tutto e il suo contrario. Come uscirne? Stando attenti a non confondere Storia e Memoria
di Ilaria Myr
I tagli agli investimenti. Il precariato fra i docenti. L’uso “politico” che molti fanno della Storia (e il rischio di politicizzazione).
E infine, l’incapacità di “raccontare” il passato in modo vivo e attuale, usando nuovi linguaggi… L’opinione dello storico Elia Rosati
